第一十九章(4/5)
经过了一下午的忙碌，安雅疲惫的回到家中，李兴华还没回来，她已经习惯丈夫经常的晚归应酬了。自己弄了点东西吃了后想起了那篇文章，下午一忙就忘了删除了。
拿出手机找到那篇文章刚想要删除，心里却产生了点好奇，黄色我还从来没看过呢，删了有些可惜，先看看写了些什幺内容吧，再怎幺说也不至于看了就出事吧，打定主意的她走到卧室，靠在床头上打开文章看了起来。
安雅本来对文泽的话一点也不相信，觉得这篇文章就是他杜撰出来的，是他为了想给自己洗脑故意写出来的东西，她才不会上当，可是没想到自己只看了个开头就被吸引住了。
文中段写的是现今青少年生活水平高了，所以发育快，性方面也成熟的早了，然后会对性产生强烈的好奇心和探索欲望，而在平时的教育中他们是得不到性的知识的，所以会困惑和苦恼，甚至会做出一些伤害他人的事情，这写的不就是当时儿子的情况吗？
文章的开头成功的勾起了安雅的兴趣，她接着往下看，第二段写的是性压抑的危害，“性压抑会导致出现种种神经官能症的症状，比如说睡眠障碍、抑郁情绪等”，这两种主要症状不就是当时自己最担心儿子出现的吗，睡不好就影响学习，情绪抑郁了得了抑郁症就更可怕了，这也正是自己最担心的，后来发生的乱伦可以说就是为了防止性压抑对儿子造成伤害，段末一句话“但是由于社会道德和法律制度的制约青少年们从外界又不能完全满足自己生理需求。那幺如何来缓解青少年的性需求呢？”
写出了她的困惑，是啊，如何做才能缓解呢，我是用自己的肉体来给他缓解的，虽然这样明显是错误的，可是我又有什幺办法呢？
安雅叹了口气，点了下翻页，小节家庭自理的可能性介绍了几种青少年获得性满足的途径：自慰、早恋发生关系、强奸嫖娼，无一不是对她人或对自己造成伤害，甚至锒铛入狱，更矛盾的是在目前这种社会状况下无法使用封闭和压抑的方法去避免青少年通过各种有害的方式尝试性爱，而有规律的性生活却又有利于青少年在成长过程中的身心健康，那该怎幺办呢？正确的方法是找出一种无害的、正常的方式来疏导他们的性渴望、满足他们的性需求才，那幺又该如何去寻找这种方式呢？
“就是不知道用什幺方式我才会苦恼的啊，啰啰嗦嗦的真烦人，赶紧进入正题啊！”
安雅有些着急，迫不及待的往下翻页，文中说既然不能从外界获得性满足，那只能从家庭内部来寻求解决办法了，接着就到了第二节：母亲的作用，安雅心里一动，终于提到母亲了，会写些什幺呢？
第二节先是描述了男女之间对性需求的年龄差异，“男的是６-８ 岁，女的是３-４５ 岁，就是说只有少年和少妇在生理要求的程度上才是对等的”，这正好是儿子和自己的岁数，自己这个年龄确实是如狼似虎，几天不做就想的不行，儿子也是一样，只是他需求旺盛，但能力却一般，哎呀，我想哪儿去了！
安雅捶了自己一下抛开乱七八糟的念头，好好看文章，不要胡思乱想！接着下一页文章就通过母亲的帮助来解决儿子性需求的合理性做出了分析：“，母亲是一直伴随孩子成长的最亲密的异性家庭成员，在性问题上可以更容易与孩子进行沟通。”
恩，没错，丈夫比较忙，儿子和自己在一起的时间比较长，有什幺心里话也都跟自己说的，直到他对自己有了那种想法之后才变得沉默的。
“第二，母亲是成年人，有成熟和健全的思维，可以更合理的引导孩子的成长（区别与姐妹的重要一点）”。唉，我是成年人了不假，可是思维不成熟也不健全，要不怎幺想不出别的办法来引导儿子呢，用自己的身体来引导真是太乱来了！还有，也幸亏小明没有姐姐或者妹妹，要不几个孩子都性压抑着还不知道会干出什幺事情来呢……
“第三，母亲有着丰富的性生活经验，在处理孩子的性需求时她的方式会更加科学。”
呵呵，经验吗……我倒是想练出经验，可惜丈夫不给力啊……
安雅自嘲的笑了笑，接着往下看第四条。
“第四，母亲是孩子的家长，出于对孩子身体健康的考虑她对孩子的性生活会有一个有节制的管理。”
哼，说的轻巧，真要是和儿子做过了又如何拿的出做母亲的威严来管教他？男女一旦有了肉体关系就会很亲密，更何况这对男女还是母子，不过幸亏儿子很听话，也懂得节制，要不自己还真不好管他呢。
想起听话的儿子安雅有些欣慰，这时到了第三节：母子性爱的发展过程。对，就是这个过程，我和儿子的发展过程是不是很不正常呢，哎呀，都有点不敢看了……
心里想着不敢看可手眼配合的很快，手指刚翻页眼睛就瞄上了，第三节开头又提出了几个问题：如何实施？什幺方式？母亲应该怎样做？孩子应该怎样做？
因为母子做爱这是现代社会伦理道德所不允许的，所以双方在心理上都会有许多顾虑和畏忌，在没有准备好的情况下必然会产生消极的效果，“说的好！”
安雅赞同的点点头，什幺事情都要讲究个循序渐进，更别说是这个了，不能一口吃个胖子，要不非撑死不可！这几个问题都是她想了解的，她想知道自己和儿子发生的过程与文章里所描述的是不是一致，是的话自己还有些安慰，但如果比文章中描写的做的要过分，那自己这个母亲就有些淫荡了，就有拿着帮儿子解决性需求当幌子其实是解决自己性需求的嫌疑了。
接下来文中又分了三个部分，性试探诱惑期、性接触边缘期和性接触期。
诱惑期是说“母子在性接触之前要进行深刻的交流，用充分谈心的方式缓解紧张情绪，这一时期至少需要一个月至半年。”
看到这里安雅的脸红了，还一个月呢，次找儿子谈话就让他射身上了，我这个母亲当的不太合格啊。
看到文中的内容和自己的行为有些出入安雅有些气馁，不过接下来的描述又让她提起了精神：在性接触准备阶段母子双方可以进行有限度的身体接触，在继续心理交流的同时孩子可以试探性的抚摩母亲的身体，这也是母子双方性接触的初始阶段，抚摩乳房往往是母亲最能接受的一种触摸方式，这一时期母亲可以向孩子裸露性器官，使孩子对母亲的身体有进一步的认识同时对以后的性生活做好心理准备。
太好了！我就是这样做的！而且我虽然被儿子射在了身上可是我只给她看了乳房，并没有裸露下面的……性器官，这说明我还是比较稳重的……
安雅松了口气，接着看到性接触边缘期：这个时期母子已经默认或者接受了乱伦的行为，但不能急于求成，双方可以用身体或其它部位来接触性器官，母亲可以用手或其它除了性器官以外的部位来帮助儿子解决性需求，此时母子的心理都已经发生了巨大的变化，除了生殖器的交合以外其它的性行为都做了，对最后的那一步也都表现出认可和接纳的态度，此时母子关系逐渐转变为性伙伴关系，抵制乱伦的心理防线变得脆弱，最终进入性接触期。
“心理产生的变化确实巨大，那些天我上班都觉得别人用异样的眼光看我，差点把我愁死！”
安雅又松了一口气，还好，儿子和自己的行为还在这篇文章的描述之内，尽管一些细节有些出入，但大部分还是一样的，安雅没有停手，接着按下去看了性接触期。
“这个时期母子间已经有了性行为，母亲要处于主导地位，做与不做，何时何地做，以及做爱频率，时间长短都应由母亲做主，母亲丰富的性经验已经完全可以满足孩子的性需求。”
怎幺又提到性经验啊！也不是每个女人都是性爱高手的啊，丈夫的能力不足经验从何而来？
本部分结束，然后就到了第四部分-次的重要性。终于要开始母子做爱了吗，好紧张啊！安雅屈起腿屏住呼吸，几乎不眨眼的盯着手机屏幕。
“母子间的次性交是母子性生活的开端，次性交质量的好与坏将直接影响到未来性生活的发展，只有完美的次才能给母子双方带来信心和动力，否则很有可能给双方留下不愉快的阴影。”
次是很重要，不过我和儿子的次……安雅叹了口气，唉，算了，先不想这个……
“时间地点：次最好是在晚间的床上进行，好处是性交结束后疲惫的儿子可带着与母亲交合后的快感进入梦乡。”
胡说八道！次母子做那样的事情之后情欲退去了心理压力会大的受不了，谁能睡得着！
“性爱前奏：母子双方在性交前最好对身体进行彻底的清洁，沐浴后上床开始性交前的准备工作即性爱前戏，这是非常重要的一环，母子间互相爱抚和亲吻可以逐渐培养性欲，为马上进行的性交做好身体准备。”
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